WORK THAT MATTERS Quin sentit tenen els deures que posem?

Ahir vaig llegir una entrada del blog Mindshift sobre el sentit dels deures que em va impactar. La vaig llegir durant un descans de corregir exàmens de final d’avaluació, i em va fer reflexionar sobre el que estava fent. Crec que hem de repensar els exàmens, però d’això parlaré en una altra entrada. Avui em centro en els deures. Crec que cal trobar respostes noves a aquestes preguntes:

  • Per què posem deures?
  • Què esperem que els nostres alumnes n’aprenguin?
  • Recordes l’última vegada que vas preguntar als teus alumnes sobre els deures? Tots els alumnes han de fer deures?
  • Tots els alumnes d’una classe han de fer els mateixos deures?
  • Quin valor afegit aporten els deures fets?

 

A l’entrada vaig llegir:

“Work that matters” has significance beyond classroom walls; it’s work that is created for an authentic audience who might enjoy it or benefit from it even in a small way. It’s work that isn’t simply passed to the teacher for a grade, or shared with peers for review. It’s work that potentially makes a difference in the world.

Els treballs que demanem han de servir per quelcom més que obtenir una bona nota. Han d’aportar benefici a qui els realitza, han d’aportar benefici o gaudi a una comunitat, petita o gran – als altres alumnes de la classe, de l’escola, a la ciutat …

Aquí teniu l’enllaç a l’entrada i afegeixo una altra del blog Edutopia sobre el mateix tema.

I dos vídeos per veure.